В первые годы работы в образовательном учреждении молодые специалисты неизбежно сталкиваются с затруднениями и даже проблемами. Важно, как они к этому относятся: как к неизбежности или возможности? Думается, что это в первую очередь возможность. Именно проблемы и сложности подталкивают нас искать решения, помогают развиваться и самосовершенствоваться, а значит идти по пути профессионального становления.
Для молодого учителя важно найти и использовать собственные ресурсы, научиться владеть собой, правильно распределять время и усилия, постоянно заниматься самообразованием. Приобщение к профессии учителя проходит дольше и сложнее, чем в любой другой сфере. Не всегда достаточно только педагогических знаний, умений и навыков. Хороший специалист должен и учить, и консультировать, и оказывать психологическую помощь. Иногда быть немного артистом, умеющим обратить на себя внимание и разжечь интерес к изучаемому предмету. А по мнению детей, быть тем человеком, к кому можно обратиться в любых ситуациях.